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文章论述了"教学具有教育性"的必然性;并对"教学具有教育性"判断偏颇产生的原因进行了分析,总结出"教学永远具有教育性"的结论.
论“教学具有教育性”的必然性
【摘 要】
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文章论述了"教学具有教育性"的必然性;并对"教学具有教育性"判断偏颇产生的原因进行了分析,总结出"教学永远具有教育性"的结论.
【机 构】
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山东省日照市师范学校
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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