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高校专业课如何适应“课程思政”教育教学改革的新形势,融入思政教育是高校教学改革建设的一项重要内容。文章从课程思政协同育人的必要性入手,分析了专业课开展课程思政协同育人存在的问题,提出从打牢课程思政协同育人制度基础、夯实课程思政协同育人思想基础、丰富课程思政教育教学方法、为教师开展课程思政育人赋能等方面进行课程思政协同育人建设。