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在课程思政理念下,对高中历史教学课程设计与思政元素融合进行分析与探索。在课前准备方面、课中实施方面及课后评价反思方面分别结合课程思政理念,发挥历史课程独特的育人的功能,培养出具有历史核心素养和社会主义核心价值观的现代社会主义建设人才。
课程思政理论下高中历史教学改革
【摘 要】
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在课程思政理念下,对高中历史教学课程设计与思政元素融合进行分析与探索。在课前准备方面、课中实施方面及课后评价反思方面分别结合课程思政理念,发挥历史课程独特的育人的
【机 构】
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黑龙江大学教育科学研究院
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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2021省教育科学规划重点项目“‘大思政’视域下研究生实施课程思政的探索”。
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