【摘 要】
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ITILA教学模式,即＂多维一体主题教学自主学习模式＂,是以人本主义心理学和教育心理学为理论基础而建立起来的,有三个要素：多维一体的双向反思动态互补性学习环境,围绕主题而展开
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ITILA教学模式,即＂多维一体主题教学自主学习模式＂,是以人本主义心理学和教育心理学为理论基础而建立起来的,有三个要素：多维一体的双向反思动态互补性学习环境,围绕主题而展开的教学内容,强化对自己学习负责的自主学习意识。＂多维一体＂,多维指的是影响课堂教学的多种因素。其中,教师、学生和书籍是最直接的因素,教师的教学模式、学生的学习方式和方法以及对书籍的合理利用,都是影响学习效果的重要因素,
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