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语文教学积极倡导:语文教师既是语文课程的应用者,同时也应该是课程资源的开发者.教师在教学实践中不能仅仅做一个课程资源的“拿来主义者”,而应该根据教学对象的需求,以“微课程”为抓手,开掘指向于学生关键素养发展的课程资源.其中,绘本阅读资源的开发就是一个非常重要的领域.
关键素养导向的小学语文微课程开发运用策略——以绘本资源的开发和运用为例
【摘 要】
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语文教学积极倡导:语文教师既是语文课程的应用者,同时也应该是课程资源的开发者.教师在教学实践中不能仅仅做一个课程资源的“拿来主义者”,而应该根据教学对象的需求,以“
【机 构】
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江苏省吴江实验小学苏州湾校区
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年3期
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