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音乐教学方法是一定教学思想的体现，音乐教学方法的优劣与音乐教学质量及教学效益的高低直接关联，形成正比。科学、合理的教学方法，能充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，保证学生能真正领会和掌握所教授的内容，有利于培养和提升学生的智力、能力、创造力。传统的音乐教学表现在教学过程中是围绕“以教师为中心”“以教科书为中心”“以课堂为中心”的三中心模式，强调教师的主导地位，学生的消极被动地位。