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摘 要：互联网时代和科技信息时代的到来使人与人之间的联系更为密切，人们生活的环境就是一个“地球村”，紧紧相依。因此，在社会化大环境中，人们的思想、语言、行为等都会相互影响、相互作用。我国如今努力建设社会主义精神文明，所以本文主要探析公民素质教育的具体内容，以优化社会化大环境，实现个人的全面发展。
关键词：社会化；公民素质教育；全面发展
1.公民素质教育的重要性和必要性
（1）提高公民素质教育是发展我国社会主义政治文明的重要保障。公民素质是一个国家软实力是否强大的衡量标准，公民素质取决于一定时期的历史条件，同时又以一定的形式反作用于社会政治。在构建社会主义和谐社会的大背景下，提高公民素质就有了更加重要的意义。公民的素质影响到政治、经济、文化、社会等各项事业的改革和创新。要加强社会主义政治文明，要建设社会主义和谐社会，要实现中华民族的伟大复兴，就要努力提高公民的素质教育。
（2）提高公民素质教育是促进我国社会经济的必然要求。我国现行的经济制度是社会主义市场经济制度，该制度具有一定的自由性，因此，一些不讲诚信、偷税漏税、损人利己的不良现象严重破坏了现有的经济秩序。而公民素质作为社会经济发展的重要基础，提高公民的素质能够在一定程度上规范市场运行秩序，促进社会主义市场经济的顺利发展，促使社会主义民主法治健康有序地运行。
（3）提高公民素质教育是构建社会主义精神文明的强力支撑。精神文明是一个国家良好风气的标志，同时，精神文明也代表了一个国家的整体形象。在经济建设稳步发展、人民生活水平持续上升的今天，精神文明的建设也不容忽视。对公民进行素质教育有助于树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，有助于弘扬求真务实、诚实守信、力求创新等优良文化，实现社会主义精神文明建设。
2.进行公民素质教育的具体途径
（1）政府要做好带头作用并出臺相关的法律法规加以规范。开展公民素质教育是一项系统的工程，在社会化大环境中，必须要依靠政府的强制力量，把公民素质教育落实到各个社会层面。政府的相关部门应该把开展公民素质教育作为一项十分重要的工作并指派有经验的专家学者进行系统的研讨，制订一套行之有效的方针，利用可靠的社会资源有计划、有目的、有组织地设立公民素质教育的实施方案和具体步骤。
（2） 家长要做好榜样模范的角色。孩子是祖国的未来，作为父母，不仅要给予孩子充足的营养、丰富的知识，还要做好榜样的角色，培养孩子良好的品质，教育孩子做一个道德高尚的人。例如，待人接物要讲礼貌，要尊重别人，要讲诚信，树立环保意识，节约用水，节约用电，节约用纸等，这些不起眼的小事往往能起到潜移默化的作用，在日常生活中规范着孩子的行为。
（3）学校要重视学生的道德素质修养。学校是一个学术氛围浓重的地方，包括幼儿园、小学、中学、大学和各种职业院校，在学校里有助于对学生公民进行良好的价值观引导，加强思想政治和道德教育。学校要把学生看成是平等的公民，并创设有助于开展公民素质教育的课程，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观和道德观。
（4）全社会动员，开展多种形式的文化活动。开展公民素质教育要发挥实践的作用，最有效的途径就是鼓动全体公民积极参与各种文化活动，通过具体活动提高公民的集体意识和道德素质。早些年，广东省中山市为了贯彻落实科学发展观和构建社会主义精神文明，全面提高公民素质，大力开展各式各样的文体活动。不可否认，理论联系实际这一真理永远不会过时，只有实践才能把价值观念从认识的层面上升到行动的层面。
（5） 媒体要发挥积极的导向作用。互联网时代为开展公民素质教育提供了极大的便利。我们可以借助电视、智能手机、广播等载体进行道德教育，宣传体现了时代精神的道德行为和具有高尚品德的榜样人物，向社会公众传播正能量，弘扬中华民族的优良传统。但是，近年来，由于网络媒体的管理不当，各种谣言通过网络传播到各个地方，以讹传讹，甚至形成网络暴力。这就要求公民提高对网络信息的鉴别能力，以辩证的眼光看待问题，正确发挥大众媒体的功能。
在社会化大环境中开展公民素质教育任重而道远，公民的素质培养不是一朝一夕的事情，但是又必须重视和坚持提升公民素质，因为公民的素质在某种程度上影响着国家的前途和命运。我相信，经过一番努力，肯定会培养出“有理想、有道德、有纪律、有文化”的高素质公民。
参考文献：
[1]何雅敏.浅谈大学生公民素质的现状及培养途径[J].传承，2009（03）.
[2]刘婵君.从《搜索》看提升公民素质的重要性[J].新闻世界，2012（10）.
（作者单位：《学术研究》杂志社）
关键词：社会化；公民素质教育；全面发展
1.公民素质教育的重要性和必要性
（1）提高公民素质教育是发展我国社会主义政治文明的重要保障。公民素质是一个国家软实力是否强大的衡量标准，公民素质取决于一定时期的历史条件，同时又以一定的形式反作用于社会政治。在构建社会主义和谐社会的大背景下，提高公民素质就有了更加重要的意义。公民的素质影响到政治、经济、文化、社会等各项事业的改革和创新。要加强社会主义政治文明，要建设社会主义和谐社会，要实现中华民族的伟大复兴，就要努力提高公民的素质教育。
（2）提高公民素质教育是促进我国社会经济的必然要求。我国现行的经济制度是社会主义市场经济制度，该制度具有一定的自由性，因此，一些不讲诚信、偷税漏税、损人利己的不良现象严重破坏了现有的经济秩序。而公民素质作为社会经济发展的重要基础，提高公民的素质能够在一定程度上规范市场运行秩序，促进社会主义市场经济的顺利发展，促使社会主义民主法治健康有序地运行。
（3）提高公民素质教育是构建社会主义精神文明的强力支撑。精神文明是一个国家良好风气的标志，同时，精神文明也代表了一个国家的整体形象。在经济建设稳步发展、人民生活水平持续上升的今天，精神文明的建设也不容忽视。对公民进行素质教育有助于树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，有助于弘扬求真务实、诚实守信、力求创新等优良文化，实现社会主义精神文明建设。
2.进行公民素质教育的具体途径
（1）政府要做好带头作用并出臺相关的法律法规加以规范。开展公民素质教育是一项系统的工程，在社会化大环境中，必须要依靠政府的强制力量，把公民素质教育落实到各个社会层面。政府的相关部门应该把开展公民素质教育作为一项十分重要的工作并指派有经验的专家学者进行系统的研讨，制订一套行之有效的方针，利用可靠的社会资源有计划、有目的、有组织地设立公民素质教育的实施方案和具体步骤。
（2） 家长要做好榜样模范的角色。孩子是祖国的未来，作为父母，不仅要给予孩子充足的营养、丰富的知识，还要做好榜样的角色，培养孩子良好的品质，教育孩子做一个道德高尚的人。例如，待人接物要讲礼貌，要尊重别人，要讲诚信，树立环保意识，节约用水，节约用电，节约用纸等，这些不起眼的小事往往能起到潜移默化的作用，在日常生活中规范着孩子的行为。
（3）学校要重视学生的道德素质修养。学校是一个学术氛围浓重的地方，包括幼儿园、小学、中学、大学和各种职业院校，在学校里有助于对学生公民进行良好的价值观引导，加强思想政治和道德教育。学校要把学生看成是平等的公民，并创设有助于开展公民素质教育的课程，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观和道德观。
（4）全社会动员，开展多种形式的文化活动。开展公民素质教育要发挥实践的作用，最有效的途径就是鼓动全体公民积极参与各种文化活动，通过具体活动提高公民的集体意识和道德素质。早些年，广东省中山市为了贯彻落实科学发展观和构建社会主义精神文明，全面提高公民素质，大力开展各式各样的文体活动。不可否认，理论联系实际这一真理永远不会过时，只有实践才能把价值观念从认识的层面上升到行动的层面。
（5） 媒体要发挥积极的导向作用。互联网时代为开展公民素质教育提供了极大的便利。我们可以借助电视、智能手机、广播等载体进行道德教育，宣传体现了时代精神的道德行为和具有高尚品德的榜样人物，向社会公众传播正能量，弘扬中华民族的优良传统。但是，近年来，由于网络媒体的管理不当，各种谣言通过网络传播到各个地方，以讹传讹，甚至形成网络暴力。这就要求公民提高对网络信息的鉴别能力，以辩证的眼光看待问题，正确发挥大众媒体的功能。
在社会化大环境中开展公民素质教育任重而道远，公民的素质培养不是一朝一夕的事情，但是又必须重视和坚持提升公民素质，因为公民的素质在某种程度上影响着国家的前途和命运。我相信，经过一番努力，肯定会培养出“有理想、有道德、有纪律、有文化”的高素质公民。
参考文献：
[1]何雅敏.浅谈大学生公民素质的现状及培养途径[J].传承，2009（03）.
[2]刘婵君.从《搜索》看提升公民素质的重要性[J].新闻世界，2012（10）.
（作者单位：《学术研究》杂志社）