面试:你是哪一派?

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongwen_2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  如今市场上的企业千千万,等着拿Offer的人也有万万千,有机会参加面试的人,恐怕都不是等闲之辈。江湖上有自己的门派,企业也有自己的风格,你用你的如来神掌,我使我的华山剑法,了解了各企业的“武功心法”,才能找出制胜之道。
  
  “欧洲派”:同中求异,打造个性化简历
  
  着装仪态要求:★★★★☆,请保持着装整洁、正式
  简历学历要求:★★★★★,侧重对简历的考察
  关键词:面试之前仔细包装简历,收获意外效果
  
  口述人:Steven Qiu
  个人简历:28岁,毕业于武汉大学商学院,毕业后一直从事销售工作。
  面试经历:求职于某英国快速消费品企业客户销售部,成功晋级。
  我往很多英国公司投过简历,都没什么成果,后来听一个做过人力资源工作的朋友说,简历一定要根据应聘职位的不同进行适时改动,才可能得到面试机会,于是我在找这份工作时,就围绕着快速消费品市场来写简历,主要描述了自己先前在这一行业的从业经历,比如如何联系超市、大卖场,如何与相关部门沟通,如何洽谈业务,如何指导布置货柜等,其他的信息则写得比较简单。结果还真获得了面试机会。
  那个给我提建议的朋友告诉我,欧洲企业非常看重简历,他的公司有一次招聘技术市场代表,这个职位需要一定的计算机专业知识。大多数人在简历中只是简单提及:本人具有一定的计算机专业知识。但有一个人在简历里附了一张自己用计算机技术制作的报名照片,还详细描写了他对计算机技术的喜爱程度,比如现在用的计算机品牌类型、详细参数,选择这个产品的原因以及对行业发展的简单看法。尽管他当时并不在相关职位任职,还是获得了面试机会。
  HR支招:
  Karen Zhang,任职于某英国企业上海分公司人力资源部
  欧洲企业特别青睐文字表达能力强的应聘者,因此,简历必须目的明确、语言简练。另外在应聘母语非英语的企业时,比如德资企业,虽然他们的工作多用英文,但一份简单的德文简历和你在德语方面的能力绝对会为面试加分。另外,英国公司希望求职者能在简历中很明确地附上给某一个人的求职信和自我评价或简历综述等相关内容。
  
  “日本派”:注重仪表,态度决定一切
  
  着装仪态要求:★★★★★,请男士严格按照结婚当天的标准打理仪表
  简历学历要求:★★★☆☆,侧重面试者学历的考核
  面试关键词:把所有能量化的都量化,包括细节
  
  口述人:大陆
  个人简历:28岁,毕业于浙江某大学广告传媒学院,曾任职于媒体、民营广告公司。
  经历:求职于某日资广告公司,该公司跻身于4A行列,为业界翘楚。
  “就是因为没有用‘海飞丝’,所以我被公司拒绝了。”大陆说起这件事,用很严肃的表情看着我,语气特正经,“真的,我不骗你。”他信誓旦旦地保证自己绝对不是在为海飞丝做广告。
  原来有多年广告经验和媒体经验的他,曾经去某日资企业面试。在面试之前,一向过惯“自由生活”的他,早就对日资企业注重仪表的“潜规则”了然于胸,所以即便是朋友介绍,也不敢对面试掉以轻心。为了“职业大事”,特地跑到商场买回一整套衬衫、西服、领带,自己不会打领带,还找营业员小姐把领带打成“标准结”。面试前,他特别仔细地刮了胡子……本以为万事俱备,只欠“面试”东风。谁知道百密一疏,面试当天,一来到未来领导的面前,就看见他很不满意地皱了皱眉头。这时大陆心里一沉,盘算自己究竟在什么地方出了差错。是简历?是服装?是皮鞋?还是胡子呢?……怀着如此忐忑不安的心情,整个面试过程便有如煎熬一般。
  大陆对此一直不解,最后还是介绍他去面试的朋友打听到了原因——头皮屑太多,在黑色的西装上星星点点,甚不雅观。“我简直要晕过去了”,虽然知道日企对着装的要求很严格,对仪表很重视,可是,这也太……大概就是这次失败的经历“刺激”了大陆,到目前为止,他再也没有动过去日企工作的念头。
  
  口述人:Frank
  个人简历:33岁,英国海归,曾任职于国企、美资、日资等多个企业。
  面试经历:求职于某日资生产型企业,成功获得高层青睐。
  日企的面试都是从“底层”开始的,大概是因为他们有“终身制”概念,希望员工可以跟随公司一起成长。面试的时候我觉得日企老板都很注重“硬件”,对学历、毕业学校、工作经历、语言能力都问得非常详细。这大概和他们的民族特点有关,他们常常希望能通过量化方式测量一个人的能力和工作胜任度。
  所以连面试仪表也可以成为一种量化手段,日企希望通过求职者的仪态仪表来判断你是否尊重他本人和他的公司,你着装越整洁,他会觉得你越尊重他的公司。皮鞋是不是够亮、领带是不是系正、胡子有没有刮干净这些细节都很重要。
  HR支招:
  Meggie Liu,任职于某日资电子消费品公司人力资源部
  其实,日企的面试并没有传说中那么“恐怖”,日企对外表的注重是他们企业文化的一部分。而这一点往往是国内很多求职者不够重视的地方,特别是一些应届毕业生或者长期在私企工作的人。既然这是公司文化的一部分,作为求职者首先就要尊重这种文化,在面试时尽量将自己最好的一面展现出来。有些刚出茅庐的求职者认为没有正装,只要穿上衬衫这种类似职业装的服装就可以了,事实上这在美资、台资企业也许行得通,但在日企肯定不容易成功。
  除了仪容仪表外,说话的语速、走路、站立、坐姿都需要注意。在介绍自己时语速不能过快,要保证面试官能听清楚你说的每一句话。而在坐下的时候,姿势也不能太随意,切忌靠在椅背上或跷着腿,以免给人留下不好的印象。
  
  “美国派”:步步为营,拒绝粗心大意
  
  着装仪表要求:★★★☆☆,请着正装或者接近正装的服饰
  简历学历要求:★★★★☆,侧重面试者的个人能力
  关键词:不要以自我为中心,从而忽视面试中的陷阱
  
  口述人:Michael Wang
  个人简历:32岁,毕业于南京大学商学院,曾在某咨询公司任职,有一定工作经验。
  面试经历:求职于美资咨询公司,该公司为业界“巨头”,名列前茅。
  M公司的面试很奇怪,竟然通过E-mail通知,而且在第一轮面试前还要完成一个笔试,内容主要是分析一些咨询Case,类似于很多大型咨询公司网站上提供的案例,只要你仔细看过试题,做起来还是很简单的。不过英文的阅读量比较大,要不是有GMAT的“功力”,时间上还真挺紧张的。
  考完笔试以后,会有一个Pre-lnterview Reception,公司各个级别的老总、小总们轮流出来和我们见面,介绍一下公司情况,可能还带有做广告的性质,不管我们以后去什么地方工作,大概都会对M公司的品牌印象深刻了,不知道这是不是这家公司独特的宣传手段。
  面试一共有3轮,每轮两个面试官。每轮都包括Behaviorlnterview和Caselnterview。第二天下午1点多,我参加了第一轮面试。面试我的是一个全球副董。面试气氛很严肃,我只好没话找话,把能说的都说了。接着她让我分析一下MobilephoneManufacture在中国市场的案例,因为之前就在咨询行业工作,所以答起题来自我感觉很不错。第二轮面试官是一个资深顾问,我觉得这是我发挥最好的一次。我先聊工作经历,期间他问了一些很尖锐的问题,我回答得很好,而且让他觉得我非常“牛”,现在回想起来都很不好意思。因为聊得太久了,所以做了一个Brain Teaser的案例。他问我如果石油可以无限了,世界会怎样。我说了很多关于经济、政治、人文等方面的见解。最后他说他要是我就只说环境。当时我的确蛮意外的,真没想到他要的是这种答案,难怪人家说西方人和东方人的“脑子”不一样。不过好像也没什么关系,我感觉他对我还是很满意的。
其他文献
天津体育学院“八五”科技工作总结THESUMMARYOFSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALWORKINTIANJININSTI-TUTEOFPHYSICALEDUCATIONDURING“EIGHTFIVE”科研办公室Scienti...
【摘要】精確的指导方法,是建设工程档案正确形成的关键。作为一名城建档案工作的管理人员,在进行建设工程档案业务指导时,正确处理好指导的对象、指导的方法、指导的时间,是形成准确的、高质量的城建档案的必备条件。  【关键词】业务指导;利用  作为一名城建档案馆业务指导员,去建设工地指导工程档案建档时,正确处理好指导的对象、指导的方法、指导的时间,是形成准确的高质量的城建档案的必备条件。精确的指导方法,是
今天我们隆重举行的科技工作会议,是继我院两次召开教学工作会议之后,又一次召开的全院性的重要会议,将对我院的科学研究和科技发展工作乃至全院的整个工作,产生重要的推动和深远
本文针对党派成员思想教育工作面临的新形势。阐述了加强党派成员思想教育的必要性和重要性,提出了加强党派成员思想教育的途径和方法。
乘党的十五大东风,迎着21世纪的曙光,天津体育学院迎来她40年华诞。40岁,对于一个人来说是不惑之年,对于一个学校则意味着理智而客观地回顾历史、总结经验、开拓进取,获得更大发展。在国
课件制作过程中,可以根据课件的要求和使用范围,采用不同的软件来制作。如果只是单纯的展示性的内容,可以使用PowerPoint来制作;如果要制作视觉上动感强的课件,可以用Flash来制作;如果是内容丰富且交互性强的课件,则可以使用Authorware来制作。当然,可以用于制作课件的软件不只这些,这些是笔者常用的几种软件。  笔者经常使用Authorware制作课件。通过对多个电教教材和课件的制作,笔
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。 学习兴趣是引导学生入门的金钥匙,也是促进学生主动、有效学习的内在因素以及学生持续、健康发展的动力。无怪乎有人把兴趣称之为知识的“母亲”了。因此,教学之始,化学教师应尽最大努力使学生走进化学、热爱化学,激发和调动学生的学习化学的积极性,培养学生学习化学的兴趣。笔者认为可从以下几方面入手。  一、加强思想教育,激发学习兴趣   兴趣必须与意志结合起来,