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校园霸凌的发生,对学校来说,未免是悲哀;对家庭来说,未免是失败。霸凌者和被霸凌者都存在特定的人格特征,把孩子养成霸凌者或被霸凌者的人格特征,可能很多家长都是无意而为之。正是家长的无意为之,才导致孩子出现霸凌行为或处于被霸凌位置,探讨霸凌者和被霸凌者人格特征形成的家长因素,以期引起家长的警醒和反思。