【摘 要】
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“计算机程序设计”是全国高校非计算机专业本科教学中的公共基础课程，其抽象的概念、庞杂的内容给教师的教学和学生的学习带来了很大的困难。针对教学和课程学习中面临的主要
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“计算机程序设计”是全国高校非计算机专业本科教学中的公共基础课程，其抽象的概念、庞杂的内容给教师的教学和学生的学习带来了很大的困难。针对教学和课程学习中面临的主要问题，结合自身的教学经验，对课程的教学实施过程，包括内容、方法以及实践等进行了探讨，为非计算机专业的“计算机程序设计”课程的教与学提供一些观点和思路。
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