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信息素养是每个社会成员在全球信息化环境下需要具备的一种基本能力,包括:能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息。在教学中如何影响和改变目前小学生的信息获取习惯、方式及效能,同时激发学生学习的主动性,提高学生检索和有效使用信息的能力和优化课堂效果,是每个教育工作者必须关注的首要课题。