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就少数民族农村地区小学语文教与学存在问题，为了解决这个问题，我思考着寻找出一条合适少数民族农村偏远地区小学语文教育教学实际的有效途径，经过多年的探索、研究与实践，形成“三语教学、快节奏、高效率、乐教乐学”的教育教学模式，提高教学效果。
少数民族地区小学语文教学探索
【摘 要】
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就少数民族农村地区小学语文教与学存在问题，为了解决这个问题，我思考着寻找出一条合适少数民族农村偏远地区小学语文教育教学实际的有效途径，经过多年的探索、研究与实践，形成“
【机 构】
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贵州省三都县民族中学
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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