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一直以来，以传播知识和注入知识为中心的教师教学模式是我国初中思想政治课教学的基本途径。它也形成了学生消极被动的立场，很少主动参与，学生的思维、想象力、创造力等方面都受到一定的局限性影响。知识的发展需要做到内化和外化，才能充分发挥学生的主体作用。引导学生在学习中合作不是让学生在没有目标的情况下学习，而是让学生知道如何合作和如何合作学习。它不仅可以提高学生的学习成绩，而且可以培养学生的主观学习、人际交流和合作能力，提高学生的学习兴趣，对提高学生的团结互助精神也能起到很好的效果。本文探讨了什么是合作学习，当前初