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新课程标准更加关注学生的全面发展．明确提出了快乐教学理念．指出要让学生以愉悦的心态展开主动探究．在探究中享受学习所带来的乐趣。尤其在小学阶段．学生年龄小、以无意注意为主。他们尚未形成学习的自控力．更容易受外界的影响。新课程标准目标之一就是为学生营造愉悦的教学氛围．激起学生内心浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机．