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结合学校的实际情况,结合小学生的身心特点和认知能力,对小学生进行道德与法制教育,努力提高小学生道德与法制教育的实效性.在教学中要落实组织学生学习道德与法治的认知是教学的关键问题.教师教学过程中要懂得教学模式的渗透,教学中法制教育渗透的前提是增强教师的法制意识,形成牢固、清晰、一致、持久的教学意识.