【摘 要】
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! 第一期 .系统总体与·-l-sir,备机动式c,I系统的功能与系统结构…………………………………………………··五继石(1)新型攻击型潜艇C3I系统体系结构分析……………………
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! 第一期 .系统总体与·-l-sir,备机动式c,I系统的功能与系统结构…………………………………………………··五继石(1)新型攻击型潜艇C3I系统体系结构分析………………………………………··赵莲芳(10)分布式C,I系统中的协同··…………”……………………………………··
The first phase of the system and · l-sir, prepared by mobile c, I system functions and system structure ......................................................... (1) Analysis of C3I System Architecture of New Attack Submarine .............................................. Zhao Lianfang (10) Synergies in Distributed C, I Systems ............ "... .......................................
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摘 要：将生本理念引入高中历史课堂，将课堂还给学生，让学生成为学习的主人。本文设计了高中历史生本教学流程，改革对教师和学生的评价体系，从教师、学生、班级管理者三方面保障生本实践，摸索出一条生本实践之路。 关键词：高中历史课堂；生本理念；小组合作；评价体系 中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）19-039-2 生本教学尊重生命、尊重自然，顺应儿童的
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