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刘慧霞在《学写教学叙事》一文中区分了研究者和一线教师叙事的不同，指出一线教师是实践者而不是纯粹意义上的研究者，他们身在故事中，更多的是在无意识中用叙事的方式思考，所以他们呈现出来的多是思考的结果，而不是研究的结果。线教师能够讲真实的故事，别人听了、看了能从中受到启发，就算是把握住叙事的精髓了。
学写教学叙事
【摘 要】
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刘慧霞在《学写教学叙事》一文中区分了研究者和一线教师叙事的不同，指出一线教师是实践者而不是纯粹意义上的研究者，他们身在故事中，更多的是在无意识中用叙事的方式思考，所以他
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2009年10期
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