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为改进钢结构教学方法，提高钢结构课堂教学效果，采用虚拟模型实验辅助教学；通过分析钢结构课程的重点、难点问题及教学中存在的问题,介绍虚拟模型实验在钢结构教学中的应用，结果表明该方法可增加学生对抽象的弯矩作用平面、复杂的节点构造等问题的理解，较明显地提高课堂教学效果；通过引导学生自行制作虚拟节点模型，可培养其动手能力。