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目的观察丈夫参加孕育知识专题教育对缓解不孕女性焦虑症的效果。方法排卵功能障碍不孕女性在开始治疗时，接受焦虑症量化评分（治疗前），随后根据治疗过程中丈夫是否参加孕育知识专题教育分为两组，其中A组患者丈夫参加专题教育（40例），B组患者丈夫没有参加专题教育（43例），在治疗3个月后再次对患者做焦虑症量化评分，并行治疗前后组间比较。结果A、B两组患者在丈夫培训前的焦虑症评分分别为（22．5±10．9）和（21．8±9．71，两组患者间差异无显著性（P〉0．05）。A组患者丈夫接受培训后，患者