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采用双性化的视角进行幼儿性别角色教育已经成为幼儿教育发展的新趋势。本文主要详细阐释双性化人格的含义、基于双性化视角的幼儿性别角色教育探讨的意义,以及采取双性化视角的幼儿性别角色教育时应该注意的问题。通过对幼儿性别角色教育的探讨,帮助幼儿早期教育进行创新和发展。
基于双性化视角的幼儿性别角色教育探讨
【摘 要】
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采用双性化的视角进行幼儿性别角色教育已经成为幼儿教育发展的新趋势。本文主要详细阐释双性化人格的含义、基于双性化视角的幼儿性别角色教育探讨的意义,以及采取双性化视
【机 构】
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安阳幼儿师范高等专科学校,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年10期
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