【摘 要】
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我国高职体育教育改革的不断深入对体育教学提出了更高的要求.传统“满堂灌、填鸭式”的教学模式已经不适应社会和时代发展需求,亟待优化更新.俱乐部教学模式能极大克服传统
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我国高职体育教育改革的不断深入对体育教学提出了更高的要求.传统“满堂灌、填鸭式”的教学模式已经不适应社会和时代发展需求,亟待优化更新.俱乐部教学模式能极大克服传统教学模式的弊端,充分尊重学生的课堂主体地位和学生的个性发展,最大限度激发学生的体育学习潜能,是我国高职公共体育教学发展的一个必然趋势.俱乐部教学应用于高职公共体育教学是一种创新,一种时尚,高职院校应强化重视.该文阐述了俱乐部教学的内涵、特点、优势,并提出了其在高职公共体育教学中的实施策略,以飨读者.
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