“双一流”建设背景下高等学校行政管理人员对职员制改革的认知分析

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推进世界一流大学和一流学科建设,需从国家战略层面对高等学校的师资队伍建设、创新人才培养、科学研究水平、创新成果转化等进行统筹改革。高等学校行政人员作为大学发展中一支不可或缺的人才队伍,对于学校正常运作、改革发展起着重要的推动作用。完善高等学校行政人员的激励与约束机制,已经成为'双一流'建设及高等教育综合改革的一项重要而紧迫的任务。调查表明,当前高等学校行政人员的管理面临诸多挑战:如缺少职业发展规划、缺乏现代管理的专业训练、岗位设置不合理、绩效工资分配的公平性和激励性不足等。改革高校行政人员
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