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我国高等教育已经步入大众化教育阶段,但＂量＂的扩张后如何实现＂质＂的提高一直是全社会关注的难题。高等教育的质量还是要由大学自身来保证,建立高校的内部教育质量保障体系已经成为当前我国高等教育研究的一大课题。本文通过对近年我国高校内部教育质量管理基本模式的分析比较,得出构建高校内部教育质量保障体系的理论架构;通过理论分析得出高校内部教育质量保障体系的内涵;最后将这一内涵进行落实,实际构建出基于TQM理念的高校内部教育质量保障体系,并讨论了体系运作的保障要求。