【摘 要】
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随着科技发展，虚拟现实技术作为高新技术之一，以其安全性、经济型、可交互性及构想性的特点开始应用于高校的实验教学。本文针对并条工序实验中存在安全隐患、设备投入费用高等问题，以FA320A型并条机为仿真对象，设计了一款基于Unity 3D的并条工序实验虚拟仿真系统。根据课程内容的需求，系统确立了并条机构认知、并条机传动系统认知和并条工序实验三个模块，三大模块层层递进，引导学生自主完成并条工序实验的学习
【基金项目】
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江苏省产学研第一批合作项目（BY2022092）；
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随着科技发展，虚拟现实技术作为高新技术之一，以其安全性、经济型、可交互性及构想性的特点开始应用于高校的实验教学。本文针对并条工序实验中存在安全隐患、设备投入费用高等问题，以FA320A型并条机为仿真对象，设计了一款基于Unity 3D的并条工序实验虚拟仿真系统。根据课程内容的需求，系统确立了并条机构认知、并条机传动系统认知和并条工序实验三个模块，三大模块层层递进，引导学生自主完成并条工序实验的学习过程。实验表明该系统消除了安全隐患，激发学生自主学习的积极性，增加了学生的实验机会，平均完成次数为2.46次；有助于深化学生对理论知识的理解，学生成绩可提高1个等级，第二次实验的时间明显缩短，提升了实验教学的效果。
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