【摘 要】
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随着科学技术水平以及信息网络化的不断发展,PLC技术逐渐被应用于自动化领域,立足现状,职业类院校越来越重视该课程对于应用教学的重要性。传统教学模式注重理论的学习,对于
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随着科学技术水平以及信息网络化的不断发展,PLC技术逐渐被应用于自动化领域,立足现状,职业类院校越来越重视该课程对于应用教学的重要性。传统教学模式注重理论的学习,对于实践性和操作性的教学目标重视度不够,学生的学习兴趣和积极性普遍不高,严重影响了教学质量。而PLC课程因实践性强和指令多等优势备受师生欢迎,同时在该课程中引入项目教学法,能够有效实现理论与实践相结合的教学理念,从而提高课堂效率。
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