改变教学理念,提高课堂效率——“尝试、诊断、示范”法教学模式初探

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高效课堂是我们追求的理想课堂,捷克教育家夸美纽斯说过:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学”。一个好的教学模式就是要达到让教师少教,学生多学的最有效的途径。“尝试、诊断、示范”法教学模式是在开放式教学、尝试法教学实验之后,在课堂实践经过不断的探索、总结、反思、改进而进行的一种新的数学教学模式的探索,它能有效地突出学生的主体 Efficient classroom is the ideal classroom we pursue. The Czech educator Comenius said: “Find out an educational method so that teachers can teach less but students learn more.” A good teaching model is to achieve the most effective way for teachers to teach less and students learn more. The teaching model of “try, diagnose and demonstrate” is an exploration of a new math teaching mode after the open teaching and the experimental teaching of experiment in practice after continuous exploration, summarization, reflection and improvement in the classroom. It can effectively highlight the main body of students
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