【摘 要】
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目的：探讨静脉留置针在临床病人中的应用效果及不良反应。方法对行静脉留置套管穿刺术的住院病人给予相应的护理措施。结果本组患者平均置管时间5天，除1例沿穿刺点血管走行出现
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目的：探讨静脉留置针在临床病人中的应用效果及不良反应。方法对行静脉留置套管穿刺术的住院病人给予相应的护理措施。结果本组患者平均置管时间5天，除1例沿穿刺点血管走行出现红、硬，3例周围红肿，1例渗出外。均未发生不良反应，取得了良好的临床效果。结论经静脉穿刺留置套管针，操作简单，成功率高，满足了重危病人抢救需快速补液的要求，特别运用于输液时间长，输液量多及晚期癌症的病人。
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【摘要】高中语文教学对学生的自主探究能力有很大的要求，阅读能力是语文的重要能力，阅读水平的好坏能够很好地判断一个学生语文水平的高低。因此在高中语文教学研究中，我们需要把教学的重点放在培养学生对课文的自主阅读探究上，提高学生的自主阅读能力和鉴赏能力，不仅在对语文学习要有独立自主的思考，在其他学科甚至在生活上都需要独立自主。因此，实施探究型阅读教学是十分有必要的。 【关键词】高中语文；探究性；阅读