【摘 要】
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随着中国社会市场经济建设的不断深入,我国学校体制改革不断推进,但是对一些过速改革后造成的新危机估计不足,往往在改革转换之机出现一些学术投机分子.这些投机分子不一定具
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随着中国社会市场经济建设的不断深入,我国学校体制改革不断推进,但是对一些过速改革后造成的新危机估计不足,往往在改革转换之机出现一些学术投机分子.这些投机分子不一定具备真正的学术素养和学术钻研精神,但是却打着学术的名义充当学术角色,这种情况在一般普通学校更多的存在,对国家学术的发展有极其不利影响.本文将从为学与弘道的角度对之进行剖析,并给出相应的出路.
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