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体育活动因其自身的特点,与心理活动相互联系、相互影响。在体育课中注意渗透对学生的心理健康教育不仅是可行的,而且也是必要的。下面,浅谈一些这方面的认识和做法。一、心理健康标准的主要内容1.正常的认识能力,反应适度。如有敏锐的观察力,较强的记忆力,良好的思考力,既稳定又能随任务而转移且善于分配的注意力等。