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专业能力是市场营销教师的核心素质。高职高专市场营销教师应具备精深的专业理论素养、丰富的营销实践经验和一定的营销专业素养。教师专业能力评价的目标就是提供一套通用简易的方法，对教师专业能力的现状有全面真实的认识，从而为教师进一步提升专业能力提供指导。构建科学合理的营销专业能力评价体系的基本思路是，在文献调研和专业能力分析的基础上，初步选定属性指标并在此基础上，运用专家调查法优选评价指标。实证研究表明，运用模糊综合评价法构建教师专业能力评价模型是可行的。