【摘 要】
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素质教育是现代教育的总体要求,这种提法表达了较之于应试教育更高的教育目标:除了知识技能教育,更重要的是培养思维能力和学会做人.应该说后两者比前者更为重要,没有思维能
【机 构】
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广东商学院人文社科部,广州,510320
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素质教育是现代教育的总体要求,这种提法表达了较之于应试教育更高的教育目标:除了知识技能教育,更重要的是培养思维能力和学会做人.应该说后两者比前者更为重要,没有思维能力,知识便只是僵化的材料而无创新可能,教育就是所学过的东西都忘记后所剩下的;没学会做人,那么,教育整体而言是失败的.素质教育的实施需要多学科协作进行,哲学学科是其重要一环.但在实际情况中哲学之于素质教育的重要性并没有得以体现,一方面根本就忽视哲学教育的重要性,另一方面即使加大哲学教育的力度,由于没有把握哲学的实质没有面向素质教育而流于形式.哲学教育必须面向素质教育,这既是现代教育的要求,又是哲学品格与素质教育的内在一致性所决定的.
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