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本文通过课堂教学实践,以艺体专业学生为研究对象,采用课堂观察、访谈、问卷调查等研究方法,探究“1＋1”模式下的应用型大学英语课程设计的内容和实施过程（包括准备阶段、实施阶段、效果评价阶段）。同时,探讨了艺体类大学英语的应用型教学改革方向。
“1＋1”教学模式下的艺体类应用型大学英语课程设计研究
【摘 要】
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本文通过课堂教学实践,以艺体专业学生为研究对象,采用课堂观察、访谈、问卷调查等研究方法,探究“1＋1”模式下的应用型大学英语课程设计的内容和实施过程（包括准备阶段、实施
【机 构】
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内蒙古师范大学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2015年8期
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