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教师地位是事关教师在社会中如何生存和发展的一个重要问题。由于教育的特殊育人功能，便决定了教师职业不仅应为一种专业，而且是一种其他职业无法替代的特殊职业。教师职业的专业化与教师地位之间是相辅相成、相互关联的。教师职业的专业化必然会提升教师地位，反之，提高了教师的地位，也势必会促进教师的专业化发展。