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在广告专业的教学实践中,广告创意是老师最难讲解,学生最难把握的一门学问.俗话说,创意无限.对于初中3+2体制的高职广告专业来说,教学中存在着相当的难度.为了培养学生的创意能力,笔者利用创意中的"头脑风暴法"、"独特销售法"、"品牌形象法"及"实施重心法"等,对学生进行"固有刺激",以激发他们"与生俱来的戏剧性".