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随着小学教育的不断深入改革,教学理念逐渐由传统的以成绩为中心逐渐转向以素质教育为中心,突破了原有教学模式的限制,在这种大的教育趋势下,在小学数学教育的过程中,教师更加注重对学生数学思想的培养与渗透,使学生在数学教育的过程中,逐渐学会运用数学思维去解决生活中的问题,以达到数学教育的真正目的。就小学数学教学中数学思想的渗透问题展开具体的讨论与研究。