【摘 要】
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【正】为了检查学生的写作能力,我们在今年一月份的精读课笔试中增加了一项内容:阅读一篇短文并评论原文中的一个错误观点。使用的材料选自《英参》(附后)。我们要求学生不查
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【正】为了检查学生的写作能力,我们在今年一月份的精读课笔试中增加了一项内容:阅读一篇短文并评论原文中的一个错误观点。使用的材料选自《英参》(附后)。我们要求学生不查字典,在30分钟内完成阅读及评论。 这样做的目的不是考政治,而是检查学生写作(或确切地说,写段)能力。既然如此,我们选择了一个我们以为家喻户晓、妇孺皆知的题目,认为只要学生大致抓住了一个错误观点,批上几句,就可以得到该项目的一半分数(内容和文字各占一半分数。)。 考试的结果很出乎我们意外。除了一些常见的语言理解和运用方面的错误外,还有这么两类错
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