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分组合作学习是在班级授课制背景下形成的一种新的互助型学习方式,本文通过探讨当下小学语文教学过程中分组合作学习存在的问题,明确教师及学生在这种学习方式中的角色扮演,以期探讨更为有效的小学语文课堂分组合作学习方式。
论分组合作学习在语文课堂中的运用
【摘 要】
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分组合作学习是在班级授课制背景下形成的一种新的互助型学习方式,本文通过探讨当下小学语文教学过程中分组合作学习存在的问题,明确教师及学生在这种学习方式中的角色扮演,
【机 构】
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霍州市实验小学
【出 处】
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山西师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年S4期
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