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《健康评估》是护理专业的核心课程之一,更是一门有助于护理专业学生将专业知识与基础知识相连接的桥梁课程.该门课程的学习,能够有效提高学生的实践能力,发散临床思维.因此,本文现将对《健康评估》教学中采用何种方式与临床护理课程进行整合展开探讨,以探究其教学模式与实际教学效果,并为今后的授课教师与学生提供参考依据.