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学校在实施国家课程和地方课程的同时,应视当地社会经济发展的具体情况,结合传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。乡土教育资源的开发利用是一项系统复杂的工程,班主任要充分利用各种现代化媒体和当地的物质资源及人力资源来引导学生学习、借鉴、继承和弘扬乡土文化。
利用乡土教育资源 开发特色校本课程——记《甘甜飘香梨园课程》的开发
【摘 要】
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学校在实施国家课程和地方课程的同时,应视当地社会经济发展的具体情况,结合传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。乡土教育资源的开发利用是一项系统复
【机 构】
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新疆维吾尔自治区库尔勒市阿瓦提乡中心学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年31期
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