【摘 要】
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<正>又到一年麻烦时,又到探究凸透镜成像规律了,无奈、无力、挫败感又不由的升起,进入光学以后,我就对此心有余悸了,各种教学失败场景又萦绕在心头,怎么办,怎么办呢?该从何谈
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<正>又到一年麻烦时,又到探究凸透镜成像规律了,无奈、无力、挫败感又不由的升起,进入光学以后,我就对此心有余悸了,各种教学失败场景又萦绕在心头,怎么办,怎么办呢?该从何谈起呢?新名词新规律突然大量涌现,学生无法一下接受,怎么办?实验过程又要调又要看又要记,学生手忙脚乱,无所适从,怎么办?教室环境要黑暗,点燃蜡烛太浪漫,学生哄闹,无心实验,怎么办?
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