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本文着重从体育素质教育中身心、能力、人格品质(简称三要素)三者之间的相互关系加以论述,旨在深化体育改革,进一步推进素质教育的实施.
论体育素质教育中身心、能力、人格品质的和谐统一
【摘 要】
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本文着重从体育素质教育中身心、能力、人格品质(简称三要素)三者之间的相互关系加以论述,旨在深化体育改革,进一步推进素质教育的实施.
【机 构】
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上海同济大学体育部200092
【出 处】
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辽宁体育科技
【发表日期】
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2001年5期
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