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作文写作,因其综合性特征,成为了衡量一个学生认知水平、思维和运用能力的重要标准。然而小学生作文练习中普遍存在的真实性问题,却已成为作文教学当中的一个重点和难点。本文通过总结高年级小学生作文教学经验,对于如何还原小学生作文写作的真实感提出教学建议。
浅析如何培养高年级小学生作文写作的真情实感
【摘 要】
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作文写作,因其综合性特征,成为了衡量一个学生认知水平、思维和运用能力的重要标准。然而小学生作文练习中普遍存在的真实性问题,却已成为作文教学当中的一个重点和难点。本
【机 构】
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重庆市开县郭家镇中心小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年13期
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