大棚生姜栽培技术

来源 :农民致富之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TSSSSSS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
姜是可食用和药用的,是我们日常生活中常用的调味品。近年来,它已成为我国重要的出口产品,销往国外,市场需求量大。所以要大力发展生姜种植是农民致富的重要途径,为了提高温室生姜的产量、品质和经济效益,以下对大棚生姜栽培技术进行了探讨。一、栽培技术1、种姜选择温室栽培应选择早熟生姜品种。选用质量好、产量高、商品性好、皮好、个大、果肉光亮、无病虫害、芽大1耀2个、重50耀75g、大小相同的生姜为种姜。如果姜种皮颜色为黑色,表皮脱落,有水淹、冻、烂、姜块软或有虫害现象不可用。
其他文献
对于书法教育,笔者已进行了多年研究,尝试通过书法课程的开发,并根据教学内容和目标的不同将书法课分成不同的课型,即书法技能课、书法欣赏课和书法活动课,其中书法活动课是学生最
本文着重从多媒体、网络等现代教育技术的应用对高职实践教学模式、教学过程及教学方法三个方面的影响谈了一些个人的看法。
在池州市工业不断发展的今天,把增强自主创新作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能
随着课堂教学从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变.教学服务的个性化成为未来教学改革的一个方向。本文针对高职院校学生现状,提出结合实际采用个性化教学,将对学生各方
佳木斯市光复小学是佳木斯市教育局直属小学。学校以“用爱为生命幸福成长奠基”为办学理念,以“爱的教育”为主线,以“有效学习”为切入点,在开齐开全国家课程、地方课程、校本
“语文主题学习”实验是哈尔滨市平房区教育局于2015年11月正式引进的一项课题研究项目.在一年多的实验过程中,平房区小学语文教研员、教师深入钻研.在实验过程中教师能够感
安徽安凯汽车股份有限公司将学习型组织的一些方法和工具运用到新能源客车研发项目中.成立了安凯“交通新能源学习型实验室”,宗旨是将“节能、环保、降耗”列入规划中,作为企业
教学内容:人教版小学《数学》三年级上册。教学目标:1.学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一。
近年来,计算机技术和分析金蓓板料成形过程的有限元理论得到了快速发展,这使得应用于金属流动过程的模拟仿真在降低实验成本,缩短研制周期,提高模拟结果可信度以及改善产品质量等
滁州学院自2004年经教育部批准由滁州师范专科学校升格为一所多科性本科高校以来,科技创新能力和服务地方经济社会发展水平明显提升。