【摘 要】
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为了满足高等院校不同层次本科生的实践需求,构建“四位一体”交通仿真实践教学体系.以务实专业基础、设计实验平台、注重工程实践和强化教学创新为出发点,通过搭建周末小课
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为了满足高等院校不同层次本科生的实践需求,构建“四位一体”交通仿真实践教学体系.以务实专业基础、设计实验平台、注重工程实践和强化教学创新为出发点,通过搭建周末小课堂、寒假小课堂以及暑假小课堂平台,提升学生在实践过程中的创新思维、创新能力和创新品质.实践结果表明:构建层次化实践教学体系,降低了学生之间的差异程度,满足了培养创新复合型人才的目的,提高了实践教学的效率.可为同类型高等院校提供有价值的参考.
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