调动学生主动性,衔接课内外育人环节——探索大众教育下课外学分导向作用的优化设置

来源 :成都师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyang1990x
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从全面贯彻素质教育、充分挖掘课外育人平台、优化人才培养激励方案的角度出发,对课外学分制的现状及存在的问题、指导思想及意义、优化设置及未来发展进行了研究,提出了大学生课外学分内容体系、保障体系的构建思路和方案。如何在人才培养方案的设计中注重学生个性发展和创新能力培养,设置“课外学分”不失为一种可行的办法。
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