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文章系统分析了中医院校和我校超声诊断学教学的不足,提出利用PACS进行超声诊断教学改革的设想。详细阐述了使用PACS在我校进行教学改革的经验和体会。通过PACS系统大量的图像储存,可将各种疾病的图像直观地应用于教学,调动学生的主观能动思维,从而可以有效地弥补中医院校学生的不足,是一类实用价值较高的超声诊断教学的方法。