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摘
简述排舞编排中融入体育舞蹈元素的研究
【摘 要】
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摘 要：近些年来排舞在我国开始兴起，而体育舞蹈是排舞编排中不可或缺的一个风格元素，对排舞发展具有重要影响，在其中加入体育舞蹈元素，能够对舞蹈主题进行丰富、音乐风格多样，可以更好的陶冶情操、另外，运动强度适中，可以强健体魄，所以，在排舞编排中就需要有效的加入体育舞蹈元素，本文就分析了排舞编排中融入体育舞蹈元素。 关键词：排舞编排;融入;体育舞蹈元素 国内健身热不断发展，从一些有显著传统特色的健身
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
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摘 要：高中化学是高中理科教学的重要课程，也是现代高中阶段性考试以及升学考试的重点。由于高中化学的知识点多、知识脉络性强、理论与实践结合性高，知识框架性明显等特点，使得高中化学教学可以尝试使用碎片式教学法，通过将化学知识点进行有目的地分解，将其中的的化学教学重点进行针对性扩展，强化学生对高中化学知识点以及知识脉络的认知与熟悉，进而帮助学生建立起符合自己思维能力以及思维习惯的化学学习习惯与方法，让学
摘 要：近年来，大学生就业问题备受关注。高校扩招使高职院校学生面临严重的就业压力，增加了其就业难度。大学生就业指导工作中涉及到的相关内容比较多，将思想政治教育工作应用到该过程中，引导大学生树立正确的就业观念，提高其思想意识及觉悟，以期达到良好的课堂教育及就业指导效果。 关键词：大学生；就业指导；思想政治教育 1引言 就业指导工作不仅影响大学生的思想观念及行为方式，而且能够使其树立正确的价值观
摘 要：在如今网络信息手段快速发展的大背景下，传统意义上的简单进行网下大学生思想政治教育早已不能够适应高校高等教育的要求，由于大学生人群的特殊性，需要尽快大批推广、实行并完善互动型的网上网下大学生思想政治教育的协调育人模式。本文简单介绍了网上网下协调育人的概念、必要性、模式的假设，分析了此方式的施行挑战，并借此详细讨论了相应对策，希望能给高校探索适宜自身的思想政治教育提供思路。 关键词：网上网下
美国学者Shulman（1986）提出的“Pedagogical Content Knowledge，简称PCK”这一概念，即成功的教师不能仅仅对某一概念、原则和原理有直觉的或个人的理解。为了促进学生的理解，他们必须自己先理解向学生表征概念的方法，他们必须要有如何把内容转化以适合教学目的的知识。根据Shulman的观点，PCK是一种实用性知识，它的核心要素有：第一是直面学生教学如何架构和呈现学科内
摘 要：当前我国正在从“本土型”向“国际型”转变，中国的质量监督检验检疫正在走向世界，质量监督检验检疫领域的外语能力直接影响我国有效处理产品的进出口以及标准的国际接轨。本文主要分析了当前提高质量监督检验检疫领域从业人员外语能力的客观必然性以及如今质量监督检验检疫行业从业人员外语能力的现状，并对相关数据进行分析，总结了造成此种情况的原因。据此，提出了提升质量监督检验检疫领域从业人员外语能力的策略。
美育是新课标对学生的必然要求，目前的语文教学，尤其是被应试教育体制束缚多年的语文教育，重视笔试成绩的训练，忽视对学生的能力的培养。多年的教育弊端使得这种根深蒂固的影响难以消除。直至今日，语文教学还是存在碎片化的阅读，使得一篇篇美文被解读得支离破碎，美感荡然无存。新课改的背景下，对学生的语文素养和全面发展提出了很高的要求。本文将践行对学生的美感教育，是语文真正的美起来。具体通过课文来阐述美育的观点。
家乡的回忆 当你走在细雨中，那首《故乡》是否唤起了你对家乡的回忆呢？ ——题记。 在半青的香樟树下，小贩一个比一个吆喝声高。街上一个个小吃店，缕缕白烟和香气融入干燥的空气中。这就是我的家乡——长沙。 当几片枫叶落下时，我回忆起了秋日的岳麓山。秋风习习，染红了岳麓山。全山的枫叶红亮红亮的。一层一层，层林尽染，一片金红。金色的阳光，给那满山金红的岳麓山，蒙上了一层金纱，显得那么柔和，那么迷蒙。
摘 要：伴随着电子信息技術与基础课程的不断融合，多媒体教学俨然成为时下最为常见的教学手段。它能利用电子信息技术实现师生互动下的趣味教学，有效提高学生主动学习的能力和教学效果。尤其针对小学语文教学，无论是导入还是情感渗透、知识归纳环节，都能有效拓展学生创新思维，促进学生语文能力综合发展。因此本文从多媒体辅助语文教学的实践出发，探讨信息技术对提高课堂效果，培养学生语文能力的新途径。 关键词：小学语文
摘 要：这学期班上新来了一个小男孩叫刘明。转园时，家长告诉我们：“我们这个孩子在原班时喜欢攻击同伴，全班小朋友几乎无一幸免，同伴们都远离他，渐渐地没有一个小朋友愿意和他交往，总有那种‘惹不起，躲得起’的味道，为此我们就给他转园，想让他在新环境里有好的转变。” 关键词：问题;纠错;教育 一、问题的引出 第一天来园时，爸爸妈妈一起送他来，长得虎头虎脑的他很可爱，也很有礼貌，我给了他一个热情的拥抱