【摘 要】
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目的探讨案例教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法将2010级的179名学生作为对照组，2011级的183名学生作为实验组。对照组采用传统教学法，实验组采用案例教学法，课程结束后
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目的探讨案例教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法将2010级的179名学生作为对照组，2011级的183名学生作为实验组。对照组采用传统教学法，实验组采用案例教学法，课程结束后评价教学效果。结果实验组学生的基础知识和案例分析成绩均优于对照组（P〈0．01），实验组学生对案例教学法在提高教学效率、激发学习兴趣、加深理论理解、促进知识记忆、提高分析能力、增强自学能力、培养协作能力等方面的评价明显高于对照组（P〈0．05）。结论在护理管理学教学中采用案例教学法，对培养学生的综合能力有很大帮助。
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