【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革的实施对素质教育的实施越来越重视。显然,以往的小学数学教学模式已经很难满足新一轮基础教育课程改革对小学数学教学的要求。因此,任课教师应该积极
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新一轮基础教育课程改革的实施对素质教育的实施越来越重视。显然,以往的小学数学教学模式已经很难满足新一轮基础教育课程改革对小学数学教学的要求。因此,任课教师应该积极创新小学数学教学理念和教学方式、方法,以此实现小学生综合素质的提高。体验式学习方法在小学数学教学中的应用,充分体现了小学生在小学数学教学中的主体位置,不仅有助于小学生积极、自主地学习数学知识,同时还有助于提高小学生学习数学知识的质量。笔者针对体验式学习在小学数学教学中的有效应用进行了探究与分析,希望有助于小学生数学知识学习效率和质量的提高。
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