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人们的话语行为不只是一个外在的、可以被观察者能够观察到的行为，而且，它还应该是一个可以被交际双方能够理解的行为。在这里，所谓的理解，就是语句的意义或句子的涵义被交际双方所了解和领会。如此，就意味着话语的理解连接交际双方彼此的思想。进一步讲，当人们说：“我理解了一个语句的涵义”时，也就意味着，说话者理解了这一语句推论的上、下端，并且理解了这一语句的理由，以及作为理由的语句还能够得出一些什么样的其他语句来。文章在分析感受质、言语机能与会话含义的基础上，阐述了话语行为与涵义理解的特征与关系，探究了在语言逻辑视域